В любом деле увлеченность ребенка зависит от наставника. Так важно найти своего педагога, чтобы ребенок ходил на занятия с радостью, рос, развивался и показывал свои успехи.
Нам очень повезло. В 6 лет были в поиске танцевального коллектива и направления. Подружка дочери на подготовке к школе предложила пойти в коллектив, в котором занималась она. Так начался путь дочери в современной хореографии. Педагогом была Любовь Сергеевна. Она не просто учит детей определенным элементам, делает постановки. Она направляет, заставляет думать, фантазировать, влюбляет в танец так, что ребенок показывает свои выступления везде. Когда Любовь Сергеевна решила встать на самостоятельные рельсы, сомнений у дочери не было. «Мама, мы идем за Любовь Сергеевной». Для меня это самый главный показатель, что ребенок занимается любимым делом, и рядом тот наставник, который помогает этот путь пройти ярко, красиво.
Уже 10 лет моя дочь следует везде за своим педагогом. Наш хореограф не будет с вами сюсюкаться, гладить по головке, она легко пошутит, строго посмотрит, но при этом безгранично обожает своих детей и дело, которым занимается. Поэтому так близко воспринимает каждый пропуск занятий, халатное отношение к заданиям, упущенные возможности. Девчонки могут с ней поспорить, высказать свое мнение, потому что уверены, что их услышат. Каждую постановку они делают вместе, проживают, экспериментируют.
Педагог раскрывается в своих учениках, я с радостью и интересом смотрю, как они растут и меняются вместе: взрослеют, ищут, думают, креативят, а главное двигаются вперед. Мне очень нравится, что наш хореограф не ставит постановки, где просто все красиво и отточено в виде набора движений, а создает вместе с девчонками целую историю, которую хочется пересматривать, разбираться, и послевкусие еще долго не отпускает.